Différences

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+~~NOTOC~~
 <WRAP justify>
-====== Sommaire commenté (Maîtrise / juin 2004) ======
+====== Maîtrise de juin 2004 (sommaire commenté) ======
-  {{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=
+//**[[..:maitrise|Le “Za’im” et les frères du quartier. Une ethnographie du vide]]**// <wrap lo>(page principale)</wrap>.\\
+Reprise du sommaire avec des **liens directs vers le PDF**, brièvement annotés.\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=3|Dédicace à Ziad. 1}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=5|Introduction. 3}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=8|Trame de la démonstration. 6}}\\
+(voir [[#trame_demonstration|ci-dessous]])
+{{anchor:partie1}}
+===== I. Du carrefour au quartier : condition sociale et citadinité =====
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=10|1  La vie sur le Rond-Point. 8}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=18|2  Le quartier, entre les âges de la vie. 16}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=27|3  Visions du monde et usages de l’espace. 25}}
+{{anchor:partie2}}
+===== II. Le faux départ de Ziad =====
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=32|4  Ziad, le prodige. 30}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=35|5  Le Mamlaka : un enjeu familial. 33}}\\
+- dont [[fr:comprendre:personnes:waddah_dans_ma_maitrise#extrait_n_1la_competition_avec_ziad|5.2  Note : l’ethnographe masculin face aux affaires de famille]] (Waddah extrait n°1)
+{{anchor:partie3}}
+===== III. Le Mamlaka : un domaine =====
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=43|6  Ziad en société. 41}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=46|7 Ya ez-Za’im ! : subtilités d’un terme d’adresse et de déférence. 44}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=54|8  Le Mamlaka, une « société de cour». 52}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=65|9  Occuper le terrain. 63}}
+{{anchor:partie4}}
+===== IV. L’autorité de Ziad : un pouvoir performatif. =====
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=69|10 As-Sulh ou la production symbolique des catégories. 67}}\\
+- dont [[fr:comprendre:personnes:waddah_dans_ma_maitrise#extrait_n_2la_solidarite_avec_ziad|10.3  La parenté dans la vie sociale du quartier]] (Waddah extrait n°2).
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=80|11  Persuasion, coercition et collaboration. 78}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=84|12 L’enthousiasme de Ziad. 82}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=89|Conclusion partielle. 87}}
+{{anchor:partie5}}
 ===== V. Une trajectoire ethnographique =====
-**{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=91|V. Une trajectoire ethnographique, ou le stigmate insaisissable 89}}**\\
+**{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=91|V. Une trajectoire ethnographique, ou le stigmate insaisissable. 89}}**\\
 ==== 13 Sous l’hospitalité de Ziad ====
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 Analyse mariage d'Abderrahman.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=92|13.2 Une convergence intellectuelle 93}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=92|13.2 Une convergence intellectuelle. 93}}\\
 Construction objet intellectuel commun, en la notion de Za'îm.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=97|13.3 Une alliance en apesanteur 95}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=97|13.3 Une alliance en apesanteur. 95}}\\
-> « A posteriori, on aperçoit clairement les conditions sociales qui ont rendu possible « l’apesanteur polémique » qui me semblait si miraculeuse »
+//« A posteriori, on aperçoit clairement les conditions sociales qui ont rendu possible “l’apesanteur polémique” qui me semblait si miraculeuse ».//
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=98|13.4 L’ethnologue en liberté surveillée 96}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=98|13.4 L’ethnologue en liberté surveillée. 96}}\\
 Mon malaise croissant, puis mon volte-face.
 ==== 14 Le règne de la contestation ====
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=100|14.1 De la dispute à l’affaire de quartier 98}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=100|14.1 De la dispute à l’affaire de quartier. 98}}\\
-> « Au lieu de composer avec moi « en privé » et de m’accorder simplement le respect que je demande, Ziad met en branle une procédure ritualisée du même ordre que celle qu’il avait mobilisée pour la médiation. »
+//« Au lieu de composer avec moi « en privé » et de m’accorder simplement le respect que je demande, Ziad met en branle une procédure ritualisée du même ordre que celle qu’il avait mobilisée pour la médiation. »//
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=102|14.2 Une institution dans la tempête 100}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=102|14.2 Une institution dans la tempête. 100}}\\
-Ziad est personnellement mis en cause (à creuser!)
+Ziad est personnellement mis en cause.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=105|14.3 Le Za’im hébété 103}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=105|14.3 Le Za’im hébété. 103}}\\
 Ziad tombe dans une crise existentielle.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=106|14.4 La crise de l’alliance d’enquête 104}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=106|14.4 La crise de l’alliance d’enquête. 104}}\\
 Tentative de me chasser, d'établir un rapport de force.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=107|14.5 Nashwan, à contre-courant 105}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=107|14.5 Nashwan, à contre-courant. 105}}\\
-(peut-être ce que Ziad lui reprochera par la suite).
+Alliance temporaire avec Nashwan (que Ziad lui reprochera par la suite).
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=109|14.6 Une mise en abîme pour sauver la face 107}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=109|14.6 Une mise en abîme pour sauver la face. 107}}\\
 Ma lettre permet une mise en abîme, et permet au quartier de s'organiser.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=110|14.7 Le Mamlaka : un royaume évanescent 108}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=110|14.7 Le Mamlaka : un royaume évanescent. 108}}\\
-Intuition Sitcom (en lien avec [[..:..:..:comprendre:textes:lettres:2003_09_21-petite_carte_d_aden|Petite carte d'Aden et quelques nouvelles (mail collectif du 21 septembre 2003)]]).
+Intuition Sitcom.\\
+<wrap lo>-  voir aussi [[fr:comprendre:textes:lettres:2003_09_21-petite_carte_d_aden|« Petite carte d'Aden et quelques nouvelles »]] (mail collectif du 21 septembre 2003).</wrap>
 {{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=112|Epilogue : une jeunesse en déliquescence.
 }}\\
-Soupçon d'intimidation physique (projection rétrospective : je serais parti à Sanaa par prudence).
+Soupçon d'intimidation physique (projection rétrospective : je serais parti à Sanaa par prudence…).\\
+(= [[fr:comprendre:personnes:waddah_dans_ma_maitrise#extrait_n_3ma_fuite_anticipee|Waddah extrait n°3]]).
 ==== 15. Enquêter à l’ombre du stigmate ====
+Conclusion, où j'esquisse déjà une méthodologie de la honte\\
+<wrap lo>(voir [[..:Enquêter à l'ombre du stigmate|version annotée en août 2023]])</wrap>.
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=114|15.1 Les enjeux de l’écriture 112}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=114|15.1 Les enjeux de l’écriture. 112}}
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=115|15.2 « Al-’arta fi warta », ou la condition de l’ethnologue 113}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=115|15.2 « Al-’arta fi warta », ou la condition de l’ethnologue. 113}}
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=118|Conclusion 116}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=118|Conclusion. 116}}
-{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=120|Remerciements 118}}
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=120|Remerciements. 118}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=121|Bibliographie. 119}}\\
+{{fr:comprendre:textes:academia:maitrise-zaim.pdf#page=124|Table des matières. 122}}
+<WRAP centeralign>
+//Voir aussi **2003 dans l'[[fr:comprendre:moments:accueil#section2003|Index des Moments]]**\\ <wrap lo>(Nombreuses pages portant sur ce premier séjour, après ma reprise d'écriture de 2017, exhumant parfois mes notes de terrain)</wrap>.//
+</WRAP>
+\\
+<WRAP centeralign>{{anchor:trame_demonstration}}« Trame de la démonstration », pp.6-7.
+{{ :fr:comprendre:textes:academia:trame-demo-zaim.jpg?nolink |}}
+</WRAP>
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 <wrap lo>''fr:comprendre:textes:academia:maitrise:sommaire''</wrap>
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